今年雨季遲了，現在追回來，隔幾天便傾盤大雨，雖然農作物需要雨水，但連續的雨天，嚴重影響工作，特別是我教的學習促成班下午班。從上個月開始，每星期起碼一兩天，因下雨而被逼放假、延遲、或提早下課。

昨天中午時分，又下大雨。雖然下午班開課時已停雨，但許多學生來不及回校上第一課，於是坐後排的阿雅，坐上了前排的空位，方便抄黑板。直到第一課差不多完，遲到的阿杜,看見阿雅坐了她的位後，即時發難，我還來不及了解來龍去脈，兩人已瞬間從對罵演變成對打！看著眼前的學生，臉孔幼嫩稚氣，眼神卻充滿怒火，好像有什麼深仇大恨，定要把對方置之死地為止。我盡力把她們拉開，嘗試要她們平心靜氣地理解事件，但她們像被憤怒掩蓋了眼睛和耳朵一樣，完全不理會我，最後由班上較年長的大媽學生，以土話喝罵才止住了這場自由搏擊。我當時非常激氣，居然在學生面前眼紅了。她們看見我被氣哭，有點手足無措，於是安靜下來。我在黑板上寫了一個love字，然後跟她們說，我老遠從香港跑到通治鎮，目的不是教他們英文，而是教她們愛。教了好幾個月，看見她們之間不但沒有相親相愛，還往往為小事惡言相向，繼而大打出手，令我很傷心。下課後，再跟兩個打架的女孩說了一番道理，要她們互相道歉，事件算是處理了。

第二天，我跟平日一樣，與學生在樹下飯堂吃完午餐後，帶大隊走回課室時，阿瑪突然把一張紙塞到我手中，我打開看，居然是一封道歉信。她說雖然昨天打架的不是她，但好想向我說對不起。我笑問她信是誰寫的，英文那麼好，她說是哥哥教寫的。

我真心感動了。

其實這些女孩，不是沒有愛，只是不懂控制情緒， 因為從來沒人教她們要節制。她們往往為了一句說話，甚至一個眼神，便一觸即發。打架，對她們來說，是平常事。家暴，在家裡也是平常事。在南蘇丹，所有問題都是暴力解決。小時動手動腳，大了動刀動槍。

南蘇丹人，為了守住從祖先傳下來的傳統，各種族和部落之間，執迷不悔地，一代傳一代廝殺，一代復一代復仇。試問在這種族群價值觀中成長的孩子，怎會不暴躁，怎會不暴力？孩子從小生活在危機四伏的環境，不練成兇悍性格，如何能生存?

感謝主，孩子雖然強悍暴躁，但心中仍然有愛。看見她們「隻抽」肉搏後不久又一起踢球，被老師罵後又會寫道歉信，就知道她們仍然是耶穌所愛的, 仍然天真的孩子。

感謝主，把母祐會帶到通治鎮，推行愛的教育。雖然改變是漫長的，但願愛的種子，慢慢在南蘇丹孩子的心裡發芽，結出仁愛,、喜樂、平安、忍耐、善良、溫和、忠信、柔和、和節制的果實。

(刊於公教報2021.10.29)

• 

• 

(修訂於 16-11-2021)