時間上，距離非洲傳教的日子越遠，思維上，扣得越緊。不論當時的生活有何困難，事隔十六年，已不成為今天的枷鎖；然而，從福傳使命鈎起的思慮，卻成為反思，延續不斷。

傳教生活體會過後，回到家，要思索的問題仍然是福傳。即使非洲的生活有多艱苦，但如同天主教香港教區發展的開端，教會可以透過關心人民的食住、醫療、教育等問題去傳播福音；時至今天，當大部份人的生活都穩定下來了，教會還可以做甚麼來打動愛主愛人的熱誠？

海外福傳的經驗，給我體會到為貧乏地區改善生活素質之餘，更重要的是要學習尊重和欣賞別人的文化和經驗。這句話說來簡單，但倘若「尊重」不是從心而發，而是借助表面的客套和讚賞，不能真正把基督的愛傳達開去。面對現今香港社會，一個講求民主自由的地方，容讓了多元宗教及價值觀的浮現，教會面對這個環境，福傳從何着手？自己的福傳使命又如何實踐？

沒有甚麼大道理，只想道出自己的領會。非洲的日子燃亮起福傳的心火，也推動了思維的變化。回港至今，作為教育工作者，一直思考着甚麼是適用於現時代的宗教教育。從天主教教育開始，認識了聖經和神學，也從人民學科裡認識了教育哲學，於是便嘗試把兩者結合起來，從學校教育走到撰寫工作。曾走進學術界，嘗試認識不同宗教及哲學觀點的宗教教育，又嘗試走入西方社會，研究現今的教育學者如何看「後現代」的宗教教育。雖則讀的書本越多，越看到自己知識的貧乏，但為我思維越發肯定的卻也就是「尊重」二字。社會上自由和民主的落實，要求福傳者不能只看到自己教會的重要，而忽略了社會的需要。我欣賞天主教會講求包容異己，但不陷入相對主義的幅度；以此原則去尊重，教懂我以廣闊的胸襟去欣賞不同宗教、文化和思想，幫助我學習發自內心的去引導別人欣賞自己生命的獨特、肯定自己的價值，從而傳遞造物主賜與人尊貴生命的訊息。

(修訂於 22-12-2019)