2000年9月

我是一位群育學校的老師，學生來自五湖四海的問題少女，她們的特點是I.Q.高、E.Q.低。在這所學校執教的首兩年，與學生「鬥爭」無日無之……時間是最佳的訓練導師，每天的接觸，令我對學生、對自己的了解增多，其間亦體驗了不少教學相長的樂趣……現在，我已辭了教職，準備到柬埔寨當教友傳教士……

2001年4月

「風隨意向那裏吹，你聽到風的聲音，卻不知道風從那裏來，往那裏走……」 (若3:8)
呆站在異地的一角，獨自望著日落在柳樹高腳屋中，被一股化不開的孤寂濃罩著，萬般滋味湧上心頭之時，一陣微風吹過……搖動椰樹，吹散浮雲，提醒這只「苦海小孤雛」-鍛鍊才剛開始！

2002年10月

環看在普世教會中，不乏自願奉獻時間、金錢的人，可是，傳教士並未有獲得任何的優惠待遇及保障，面對環境、工作及人事的問題，亦沒有免死金牌……若不是有聖言的鼓勵、聖神的帶領、天主的同行……

只看見烏雲滿天、守不到陽光撥開雲霧的朝氣；只感到風雨飄搖、嚐不到恩雨潤澤大地喜悅；只覺人情冷暖，未信人間有情……

2002年12月

祝福三︰你要全心、全靈、全力愛上主……
有時，我需要接送傷殘的村民往返家中及訓練中心，其中有一位輕度弱智的小妹妹，她凡事都好似明白了解，但又一臉惘然，她家中非常貧困，且人口眾多，最少有五名兄弟姊妹，心想，她一定缺乏照顧……有一次，離開訓練中心時，導師派了兩塊餅乾予各人，讓他們在途中進食，當我把小妹妹送返家中時，見她開開心心，跑到她的小弟弟身邊，把一塊餅乾分給弟弟，不禁鼻子一酸，心想自己的兩年傳教士服務，大概也比不上小妹妹的一塊餅乾！

總結兩年的傳教士生活，衷心感謝從各方面支持的朋友，更感激家人對我的信任！回顧背後這一度信仰旅程，不得不感謝讚美天主，祂耐心地陪我同行、默默地背著我前行……總不叫我失落！

轉載自2002年第4期《傳信路》

(修訂於 04-12-2019)