新一屆慕道班在一月開班， 我一如以往，千叮萬囑學生，準時出席，如非必要，切勿缺席，未能出席者，請告假，以便再安排聚會，但一如以往，學生遲到的遲到、缺席的缺席……

最初的幾年，因為遲到及缺席的問題，與學生僵持或角力，當氣憤難平之時，巴不得把經常遲到及缺席學生的姓名，從慕道者名單中刪除；及後，明白非洲文化的時間觀念，和我們爭分奪秒的習慣不同，當年有African time 「非洲時間」 的戲語，意思是指與非洲人相約，他們必定遲到；而與學生相處日久，亦明白他們來自貧民區，生活困苦，加上，家務繁瑣，或需要做散工，幫補家計，以至他們無法安排自己的時間；當我了解學生的背景後，便酎情處理學生的遲到及缺席個案；然而，大多數的聚會，因要等候學生，所準備的一節課程，通常未能完成，再安排聚會之餘，又要跟進缺席學生，他們會因為參加足球比賽，或出席童軍會議等理由缺席，當與他們再安排聚會時間，只見學生態度散漫敷衍，不禁質疑他們是否真心慕道……

因疫情停課多月，這個學年，學生更忙於追補課程，我已縮減慕道班聚會的時間 及次數，但遲到及缺席的情況，仍未有改善，正值心灰之時，與舊生Asenji出席中三避靜營的籌備會議，當分配學生工作時，Asenji提醒學生準時出席籌備會議，不要讓其他人等候，又請學生安排時間，不要缺席會議；望著現在的Asenji，回想當年，他在校就讀時，亦有參加慕道班，那時的他，亦與其他學生一般，遲到的遲到，缺席的缺席，當年，我亦曾想把他的姓名，從慕道者名單中刪除，想到這一幕，再望一眼，現在是教務主任，亦負責宗教活動的Asenji，我醒悟了！

多年來負責慕道班工作，讓我由「執著原則」，堅持學生必須守時、必須出席；繼而學習「放下自我」，體諒學生家庭環境複雜，又不善於管理時間的現況；與學生在相互接納中，慢慢達至「彼此成全」；我在領洗及領堅振的禮儀中，將慕道班學生交託天主手中，他們的信仰旅程，天主自有祂的安排；而與每一屆慕道班學生僵持角力，以至互相接納，期間我學會了放下執著，回應天主的召叫，讓青年學生與主相遇，因此，他們亦成全了我的信仰旅程！ 在這個四旬期中，我要以更熱切的心神，帶領慕道班由逾越至復活，讓學生與我的信仰旅程能更圓滿！

(寫於07/03/2021，刊於公教報21/03/2021)

(修訂於 10-04-2021)