今年,繼續為監牧區在Thmor Pich村高中的學生,安排手工藝製作活動,是項活動,由香港天主教教友傳信會贊助,讓即將畢業的學生製作手工藝作品,完成一定數量的作品後,便能免費參加到暹粒吳哥窟,四日三夜的畢業旅行;今年的作品,是手製2025年的年曆,設計以運用中、英及高棉文的文字,繪寫喜樂、平安、希望、信及愛。
活動開始時,先要訓練學生繪畫英文字母,以及書寫中文字體,再讓學生自由設計組合及著色,並配上高棉文字;以文字作設計,並不容易,慶幸,學生們努力嘗試,初時,在紙張上作書寫練習,熟習中文及英文的字型結構後,他們便嘗試設計,手繪一幅又一幅的製成品,悅目亮麗的2025年年曆。
學生們的創意展現:亮麗悅目的2025年年曆
在每次活動後,透過相互觀摩,讓學生欣賞其他同學不同的設計意念,並分享心中的平安、喜樂、希望、信及愛;活動進行期間,若有訪客前來參觀學校,會安排學生介紹活動,及他們的製成品,當訪客選取其中一幅手繪年曆,作紀念品時,我亦膏邀請訪客說出他們欣賞,及選取那一幅年曆的原因,以增強學生們對自己創作的自信心。
在創作的過程中,學生將腦海中的創意,繪畫在紙張上,這亦是一種靈性的操練,讓學生專注在自己的意念,並安靜地繪寫平安、喜樂、希望、信及愛等文字;祈盼學生能夠將這經驗,轉化到日常生活之中,在困難、疑惑,及灰心失落之時,回到自己內心深處,尋找平安、喜樂、希望、信及愛,更祈盼在那一刻,在內心深處,他們能與慈愛的天主相遇!
學生們專注地創作,繪畫平安、喜樂、希望、信及愛的中、英及高棉文字
我亦非常投入手工藝製作活動,因為,透過活動能培養學生的美感,及讓他們展現創意,而從旁指導及鼓勵學生時,亦增進了彼此間的感情,當學生成功繪製作品後,他們雀躍,我亦欣喜;從他們的作品中,我亦對學生有進一步的認識,如其中有一位學生手繪「希望」的中、英及高棉文的字體,配以農耕作背景,與他傾談時,他訴說務農是他們一家人,以及柬埔寨眾多農戶的生計及希望。
(寫於2024.08.20,刊於公教報2024.09.01)
(修訂於 07-09-2024)